Acteur de la santé et de la solidarité en Bretagne, la Fondation ILDYS propose un véritable parcours de soin et d’accompagnement à tous les âges de la vie.
Reconnue d’utilité publique, la Fondation ILDYS accompagne chaque année 6 500 personnes dans le Finistère. Grâce à des équipes engagées, les personnes accueillies bénéficient d’un accompagnement global dans nos services de soin, nos EHPAD, nos services dédiés aux personnes en situation de handicap, à la protection de l’enfance et aux familles. Etablissement privé solidaire, la Fondation ILDYS agit chaque jour pour proposer des solutions dans le respect des parcours de vie et des parcours de santé.
Descriptif du poste
Société : ILDYS Catégorie : Stage Activité : Industrie Filiere : Assurance Metier : Autres professions d'aide et de conseil Lieu : Finistère (Bretagne) Durée : Stage
Mission
Acteur de la santé et de la solidarité en Bretagne, la Fondation ILDYS propose un véritable parcours de soin et d’accompagnement à tous les âges de la vie.
Reconnue d’utilité publique, la Fondation ILDYS accompagne chaque année 6 500 personnes dans le Finistère. Grâce à des équipes engagées, les personnes accueillies bénéficient d’un accompagnement global dans nos services de soin, nos EHPAD, nos services dédiés aux personnes en situation de handicap, à la protection de l’enfance et aux familles. Etablissement privé solidaire, la Fondation ILDYS agit chaque jour pour proposer des solutions dans le respect des parcours de vie et des parcours de santé.
Acteurs
Le Laboratoire de Traitement de l’Information Médicale est une unité mixte de recherche (UMR 1101) de l’Inserm, de l’Université Bretagne Occidentale (UBO), de l’IMT Atlantique et associé au CHU de Brest. L’équipe de recherche IMAGINE développe un axe de recherche portant spécifiquement sur le développement et l’intégration des technologies de réadaptation. Cet axe place la technologie au centre de ses développements et a pour objectifs de guider les décisions avant l’action thérapeutique, de fournir des clés pour comprendre les effets de stratégies thérapeutiques et d’améliorer ainsi la prise en charge en réadaptation des adultes et des enfants présentant des troubles neuro-musculo-squelettiques. Dans le cadre des programmes de recherche axés sur la réadaptation des enfants, une attention particulière est portée à la proposition et à l’implantation de thérapies ludiques dans l’environnement réel de l’enfant, en utilisant/adaptant/développant des technologies le permettant.
Le groupement d’intérêt scientifique BEaCHILD (Centre Breton de Recherche et d’Innovation pour le Développement et la Réadaptation de l’enfantréunit quatre institutions bretonnes : le CHU de Brest, IMT Atlantique, la Fondation ILDYS et l’UBO. Le BEaCHILD est composé d’une équipe de recherche pluridisciplinaire ayant pour vocation de faire progresser la recherche en réadaptation pédiatrique.
La Fondation ILDYS est un établissement de santé qui appartient à la Fédération des établissements Hospitaliers et d’Aide à la Personne Privés Non Lucratifs (FEHAP). Cet établissement accueille environ 200 enfants chaque semaine en situation de handicap dans ses différents services, sur deux sites, celui de Perharidy et celui de Ty Yann. Les deux sites proposent une activité de réadaptation pour des enfants et adolescents présentant des besoins de prises en charge de réadaptation. Un des objectifs de la Fondation est de développer des programmes de réadaptation spécifiques et innovants en lien avec leurs pathologies et/ou leurs incapacités fonctionnelles.
Contexte
La réalité virtuelle (RV) peut être définie comme la simulation d’un environnement virtuel avec lequel on peut interagir avec ses propres mouvements. De plus en plus étudiée en recherche, la RV pourrait améliorer la qualité des soins en réadaptation de l’enfant, (pour le soutien à l’apprentissage moteur, la distraction face à la douleur, l’augmentation de la motivation et de l’engagement).
Cependant, malgré ces résultats prometteurs, la RV reste peu utilisée chez les professionnels de réadaptation (ergothérapeutes, kinésithérapeutes, APAS, orthophonistes, etc). Par exemple, au sein de la Fondation ILDYS, malgré plusieurs investissements dans du matériel de réadaptation innovant (Plateforme Virtualis®, ReaTouch®, etc) celui-ci est peu utilisé lors des séances de réadaptation.
Pour contrer cette tendance, une recherche-action a donc débuté au sein de la Fondation ILDYS, afin de faciliter l’implantation en clinique de la RV. En collaboration avec les professionnels de réadaptation, les enfants, les cadres et la direction, des stratégies vont être mises en place à partir du mois de septembre 2024 afin de faciliter l’implantation de la RV.
L’objectif de ce projet est de participer au volet « évaluation des stratégies d’implantation » mises en place dans le cadre de la recherche-action. Ce projet s’intègre dans le cadre de la thèse de Jéromine Hervo, kinésithérapeute et doctorante, intitulée « Etude de l’impact de la RV en réadaptation de l’enfant et modalités d’implémentation en milieu écologique ».
Objectifs du stage
Poursuite de la mise en place de stratégies d’implantation de la RV au sein de deux services de pédiatrie
o Par exemple : formation des professionnels, soutien des professionnels durant les séances, création de fiches d’utilisation
Evaluer les stratégies d’implantation de la RV mises en place au sein de deux services de pédiatrie
o Réalisation de focus group et d’entretiens auprès des professionnels de réadaptation, des enfants, des cadres et de la direction
o Analyse des fiches d’utilisation des dispositifs de RV
Activités confiées à l’étudiant.e
- Prendre connaissance des résultats des étapes précédentes du projet (premiers entretiens et focus group destinés à mettre en place les stratégies d’implantation, choix des stratégies d’implantation)
- Participation, réalisation de focus group et d’entretiens individuels auprès des professionnels, des enfants, des cadres et de la direction
- Participation à la transcription des enregistrements audio en verbatim (mot à mot)
- Participation à l’analyse des données à l’aide d’un logiciel spécifique à l’analyse qualitative
- Analyse quantitative de l’utilisation des dispositifs de RV
- Création de fiches de support destinées aux professionnels de réadaptation
Profil recherché
Profil du candidat
- Réaliser un Master 2 dans le domaine de la santé ou des sciences sociales (réadaptation, STAPS, médecine, psychologie, etc)
- Avoir un intérêt pour les méthodologies qualitatives
- Avoir un intérêt pour la réadaptation pédiatrique
- Avoir de bonnes capacités d’organisation
- Apprécier le travail en équipe pluridisciplinaire
- Etre à l’aise pour mener des entretiens ou des focus group
Compétences à acquérir ou développer
Se former à l’utilisation de la réalité virtuelle immersive et non-immersive en réadaptation pédiatrique :
o Test des jeux disponibles pour développer une pensée clinique sur l’utilisation de la réalité virtuelle en réadaptation
o Observation et participation aux stratégies d’implantation (soutien des professionnels lors des séances de RV, formations destinées aux professionnels, etc).
Utilisation de méthodologies de recherche qualitatives (formation durant le stage si besoin)
Déroulement du stage :
Le stage se déroulera à Brest, au sein du LaTIM, sur le site de CHU de Morvan (2 avenue Foch, 29200 Brest) et de la Fondation ILDYS (Rue Alain Colas 29218 Brest Cedex 2),
Lieu :
à partir de janvier 2025, pour une durée de quatre à six mois. L’étudiant.e sera rémunéré.e selon la réglementation en vigueur. Le stage sera supervisé par Jéromine Hervo, kinésithérapeute doctorante.
Contact :
Merci d’envoyer une lettre de motivation et un CV avant le 30 octobre 2024 à jeromine.hervo@ildys.org, rodolphe.bailly@ildys.org et christelle.pons@ildys.org.CLIQUER ICI POUR POSTULER
